人才觀是指家長對什么是人才和怎樣成才的認識和看法，是家長對子女成才的價值取向，它直接影響著家長對孩子的期望、教育目標和教育的重點。
父母對孩子未來的期望會直接影響孩子的發展和孩子的社會化過程。“望子成龍，望女成鳳”，這句話凝聚了千千萬萬中國父母對孩子的殷切期望。特別是隨著獨生子女政策的實施，對于唯一的孩子，家長寄予更高的期望。
目前，由于對于人才的看法過于狹隘，很多家長將上大學作為評價孩子成功的單一標準，對孩子的期望過高且單一，家庭教育中出現重智輕德等現象，偏離了全面發展的教育目標。
太原心理咨詢專家成向東老師指出，家長把不切實際的教育期望強加于孩子，是家庭教育的誤區之一。一些家長期望孩子實現他們自己未能實現的人生目標，并為此不斷給孩子施加壓力，有些父母自覺不自覺地將其所期望的社會角色強加到了孩子身上，而較少從孩子的角度、孩子的承受能力去考慮。由于家長望子成龍心切，導致急功近利，拔苗助長。
父母對兒童的期望影響父母與兒童之間的關系，從而影響兒童學習和進取的動力。父母的期望也對兒童自我期望的形成有重要影響。因此，父母給孩子設定的目標要符合孩子身心發展的特點，要考慮孩子的個體差異，并始終保持對孩子的良好期望和鼓勵。
家長應樹立正確的人才觀，要認識到社會分工不同，社會對人才的需求是多層次的，成才的途徑是多樣的。