每一天，全世界大約有75萬的成年人開始成為新的父母，體驗著喜悅與收獲，同時也有挑戰與傷痛。孩子是一個永恒的話題，家庭教育則是備受關注的社會現實問題。
中國歷來有重視家庭教育的傳統，重視家庭教育在個人成長和社會人才培養中的重要作用。當代中國，隨著改革開放的不斷深化、社會經濟的高速發展、家庭物質文化生活狀況的改善、獨生子女的增多以及價值觀念的多元化，家庭教育面臨著全新的環境。一方面，家庭教育受到空前的重視，廣大家長普遍提高了對子女的期望值，凸顯了家庭教育的地位和作用;另一方面，作為教育者的家長，面對教育觀念多元化、人才標準的多樣性、教育經驗的缺乏，在教育中面臨著許多新的挑戰和問題，這一切都說明我國的家庭教育正面臨著前所未有的機遇與挑戰，家庭教育的健康發展亟須指導。為了提升家長的教育水平，提升家庭教育的質量，太原圓成心理咨詢成向東老師提倡，家長和家庭教育指導者應掌握科學家庭教育的基礎知識。
摘錄一首美國心理學家 諾爾蒂的小詩：
如果孩子生活在批評的環境中，他就學會指責;
如果孩子生活在敵意的環境中，他就學會打架;
如果孩子生活在恐懼中，他便學會憂心忡忡;
如果孩子生活在羞辱的環境中，他就學會內疚;
如果孩子生活在忍受的環境中，他就學會忍耐;
如果孩子生活在鼓勵的環境中，他就學會自信;
如果孩子生活在受歡迎的環境中，他便學會關愛別人;
如果孩子生活在公平的環境中，他就學會正義;
如果孩子生活在安全的環境中，他就學會信任他人;
如果孩子生活在贊許的環境中，他就學會自愛;
如果孩子生活在互相承認和友好的環境中，他就學會在這個世界上尋找愛。