太原心理咨詢師成向東：行為治療是兒童品行障礙的主要治療手段之一，應(yīng)據(jù)患兒的情況，按以下
(1)療前準(zhǔn)備工作：對患兒及家長應(yīng)熱情接待，認(rèn)真傾聽他們的敘述，以建立良好的醫(yī)患關(guān)系，取得患兒及家長的充分信任；詳細(xì)了解品行障礙發(fā)生的原因，了解患兒的生存環(huán)境，如家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員之間的關(guān)系、家庭氣氛、親子關(guān)系、父母對患兒的教養(yǎng)方式、患兒的個性特點、業(yè)余愛好以及在日常生活中可能存在的陽性強(qiáng)化及陰性強(qiáng)化因素，以便確定患兒的“靶癥狀”，為下一步的治療奠定基礎(chǔ)。
(2)操作性條件治療技術(shù)：品行障礙患兒有些行為是需要減少的，如反社會行為、攻擊性行為及對抗性行為；有些行為則是需要給予強(qiáng)化的，如某些適宜性的行為、助人行為及伙伴行為等。該療法的治療目的在于增加良好行為的頻度，減少不良行為的頻度，最終使患兒的品行問題得到全面糾正。常用的治療方法有。控制環(huán)境的影響，又叫撤除法：即撤除增強(qiáng)因素，予以暫時隔離，如兒童的攻擊性行為多數(shù)是從社會環(huán)境中習(xí)得的，首先應(yīng)從社會環(huán)境另找出那些可能導(dǎo)致兒童攻擊性行為的因素，并予以撤除。如患兒是從報刊、雜志及其他傳播媒體中習(xí)得的行為，就應(yīng)禁止患兒看那些具有暴。