初為人母的小唐對女兒的關(guān)心呵護可謂達到了“捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了”的地步。自從有了女兒，她就逐漸做起了全職太太，她發(fā)誓要做個好媽媽，讓女兒得到最好的照料。
她用心查閱相關(guān)資料、信息，又與多位專職媽咪交流后，制訂了一些家中育兒的明文規(guī)定：女兒吃的奶粉必須從香港買；穿的衣服和玩具必須每天進行消毒；每天需要定點出去呼吸新鮮空氣；每周需要到戶外與大自然接觸；玩伴需要經(jīng)過嚴格篩選。
為了讓女兒吃到帶著“愛”的飯菜，她特意將父母接了過來。小唐認為保姆只是為了錢而工作，買菜時不一定能做到用心挑選，做菜時不一定能保持良好的心態(tài)。
總之，女兒就是全家的中心，甚至是全世界的中心。
女兒開始蹣跚學步，女兒充滿好奇地要摸摸的行為被他們家人阻止，想捏捏的對象需經(jīng)他們家人二次處理后，女兒才可以捏。女兒完全生活在充滿愛、無任何危險以及如同真空般干凈透亮的環(huán)境中。按理說，這樣的呵護本應讓孩子健康快樂地成長。然而結(jié)果恰恰相反，女兒剛滿一周歲的時候得了哮喘，并且隔三岔五地反復發(fā)作，總也不好。同時，不知何時起女兒又多了個毛病——過敏。剛開始時花粉過敏，不能隨便到室外；后來對原本一直在吃的奶粉、雞蛋、牛奶、牛肉等也開始過敏。后來，過敏的范圍越來越大，以至于吃任何東西之前都需要測試，連吃普通的零食都需要看配料表。
小唐非常苦惱，非常自責，她認為自己沒有照顧好孩子。她要進一步提高做媽媽的技能，于是她去參加了父母課堂。
課堂內(nèi)容卻讓她很震驚，老師認為，現(xiàn)在的孩子之所以出現(xiàn)一些癥狀，其實并不是照料不夠，而是照料過度。并且當場指出小唐女兒的問題就是因為被關(guān)注和限制得太多，使得孩子無法自由活動，無法自由選擇。小唐女兒所表現(xiàn)出的哮喘的病癥，其深層之意是“我被你們限制得無法呼吸了”。小唐恍然大悟，她覺得老師說得也許有道理，回想細節(jié)，確實每次女兒出現(xiàn)哮喘都是在經(jīng)歷過一些被限制或細心保護的過程之后。
那么女兒的過敏呢？過敏也是因為被限制的后果嗎?老師認為過敏的原因比哮喘更深一層，是因為“小唐們”——作為父母長輩的大人把自己對外在世界的極度恐懼、極度敏感投射到了孩子身上，孩子又以相同的模式投射出來，于是對外在“恐怖”的世界過敏，父母越緊張，孩子越過敏。孩子對外在世界的探索天性被剝奪了，而填充她的只有大人的恐懼。長此以往，后果很嚴重。小唐嚇出了冷汗。不過還好，既然孩子的過敏由家長的投射引起，它也可以通過改變家長的行為、態(tài)度來加以改變。
其實小唐并非特例。我們總是以自己堅硬的標準和有限的認知來限制、誤導和干擾孩子的成長和學習。摔和疼本身就是，生活和學習的一部分，而人們卻片面追求“好”的一面，我們心中充滿著恐懼，心疼孩子暫時的疼痛，甚至沒有想過疼痛是不是暫時的，我們談痛色變。當今，逃避可遇見的疼痛或者向往順心舒適已成為流行時髦。痛和不順是可恥的、無能的、不被接受的，這樣的觀念越來越強勢。
家長怕孩子摔，是對疼痛、對成長的拒絕和恐懼。當我們恐懼的時候，視線和思維會變得狹隘和死板，從而會限制或控制孩子自由探索的步伐。其實，恐懼是家長的，孩子們并不知道恐懼。大家也許都有過這樣的經(jīng)驗或聽聞：某個小孩在人們難以想象的險情中只受到了輕微的擦傷甚至是毫發(fā)未損。其實這并非什么奇跡，因為孩子心里沒有恐怖的想象和個體認為的預設系統(tǒng)，他們總是會用本能來行動，所以他們在正常情況下是不會受到不必要的傷痛的，而恰恰相反，由于家長們給孩子傳遞了過多的擔心和恐懼的信息，孩子周圍全是這樣的負能量，于是，某些不理想的狀態(tài)就會非常合乎家長們心里預盼的那樣出現(xiàn)。沒錯，這里我用了“預盼”這個詞，就是表明這個結(jié)果是家長們預盼來的。
家長很多時候給孩子的是擔心，而非關(guān)心。擔心和關(guān)心從表面上看沒有太大的區(qū)別，但從本質(zhì)上講它們的出發(fā)點不一樣：擔心的深層源頭是恐懼；而關(guān)心的源頭卻是愛。擔心是一種焦慮和不信任的狀態(tài)，擔心的人其想象中更多的是可怕的事情、不如意的事情、不想接受的事情成了事實，然后心里充滿焦慮。
關(guān)心是一種比較平和并且信任的狀態(tài)，一種尊重事態(tài)本來樣子的狀態(tài)，其背后更多的是祝福。
其實擔心和關(guān)心的轉(zhuǎn)化常在一念之間。只要我們持有尊重的態(tài)度，那么擔心馬上可以變?yōu)殛P(guān)心；如果我們再放下期望，那么關(guān)心即可成為真愛。
學習做父母吧，如果無法引導和扶持孩子，那么至少不要去干擾孩子。以信任和祝福的心，關(guān)愛我們的孩子吧！