請對下面的每一個問題選擇一個答案（只可選擇一個答案）。
１．領導或老師對待我的方式是：
１）老是吹毛求疵，使我經常不得安寧。（－３）
２）他們一有機會，就對我進行批評。（－２）
３）只要我遵守規章制度，工作得好，他們不來多管我。（＋４）
４）在工作中給我很大幫助。（０）
５）贊揚我工作勤勤懇懇。（－１）
６）我有成績他們就表揚，有錯誤就批評。（＋６）
２．在打牌或參加體育比賽中，如果我或我的一方輸掉，我的反應往往是：
１）研究輸的原因，以便提高自己。（＋４０）
２）對贏的一方的技術，表示無比贊賞。（０）
３）感到自己不如人家。（－３）
４）感到對方沒啥了不起，自己別的方面比對方強。（－３）
５）認識到這類活動并不重要，很快就置之腦后。（＋８）
６）認為對手這次運氣好贏了自己，自己下次碰上好運氣也能贏對方。（－４）
３．當生活中遇到重大挫折時，如不能上大學、失戀等，我感到：
１）這一輩子我肯定不會幸福。（－３）
２）我興趣廣泛，不久就能從其他方面找到安慰。（＋１０）
３）不惜任何代價，一定要實現自己的愿望。（０）
４）相信命運的安排，上帝總會救人于難的。（－５）
５）努力承受住打擊，盡量使自己境遇好過一點。（＋２）
６）這是命里注定的，我本來就不應該有任何抱負或希望。（－３）第七章 人格塑造２１５
７）沒有不可放棄的計劃或抱負。（＋６）
８）我不高興了一陣，接著就沒事了。（０）
４．人們喜歡我的程度似乎是：
１）要么很喜歡我，要么一點也不喜歡我。（０）
２）有點喜歡我，但不是知己。（－３）
３）第一次見面時人們似乎都喜歡我。（０）
４）了解我以后才喜歡上我。（０）
５）沒人喜歡我。（０）
６）很多人都在某種程度上喜歡我。（＋８）
７）我說不上。（－２）
８）如果我能幫別人一點忙，那人家才喜歡我。（－２）
５．對自己受挫折時的經歷大體傾向：
１）無論何時，只要人們對我受挫折的經歷表示出興趣，我就告訴他們。（－３）
２）如果在談論中隨便提到，我就告訴人家。（＋８）
３）我從不跟人說起自己受挫折的經歷，怕承認，有自卑感。（－１）
４）我很少跟人說起自己受挫折的經歷，怕人以為自己想取得同情。（－２）
６．和我意見不相同的人是：
１）不善于交際的、古怪的。（－２）
２）自私自利的。（０）
３）缺乏訓練的。（－３）
４）有理由堅持自己看法的。（＋８）
５）和我的社會背景不同的。（＋４）
６）缺乏經驗的。（－２）
７）智力上比我強的。（－１）
８）在某一問題上知識比我豐富的。（－１）
７．打牌或比賽中，我喜歡的對手是：２１６大學生心理健康教育
１）技術高超的，這樣我有更多的機會來提高自己的技術。（－２）
２）比我略高一籌，這樣玩起來更有趣。（＋６）
３）比我的技術差勁的，這樣我可以贏他，以顯示我在這一方面比他強。（０）
４）跟我的技術不相上下，雙方均有機會贏取對方。（－５）
５）一個具有體育道德的人，不管技術如何。（＋８）
８．我喜歡的社會是：
１）比現在社會更簡單的社會。（０）
２）就像現在的社會。（＋２）
３）按部就班逐步向好的方向發展的社會。（＋６）
４）變化中的社會，這樣可利用變化的機會發展自己，同時造福于別人。（＋６）
５）不斷變化的社會。（＋２）
６）比現在更好的社會。（－３）
９．和同學進行爭論時，我的傾向是：
１）我總喜歡隨時進行有益的激烈爭論。（－２）
２）如我有興趣，常喜歡爭論。（＋８）
３）我很少與人爭論，我喜歡自己推敲不同的觀點。（０）
４）不喜歡爭論，并盡量避開。（０）
５）不討厭爭論。（－４）
６）我喜歡漫無邊際的討論。（０）
７）我喜歡考考人家的知識。（０）
１０．非家里人對我進行批評時，我的反應：
１）分析批評者為什么批評我。（＋８）
２）問批評者為什么批評我。（＋６）
３）保持沉默，過后置之腦后。（－３）
４）遇到機會，對他進行批評。（－２）
５）如果我認為自己是對的，就會為自己辯護。（＋４）第七章 人格塑造２１７
６）保持沉默，并對他記恨在心。（－４）
１１．要在自己的職業中獲得成功，家庭的幫助：
１）是有害的，因為這會使被推動的人在無人推動時面臨問題而一籌莫展。（－２）
２）通常有害無益。（０）
３）對一個剛從事職業的人有幫助。（＋８）
４）有時是有幫助的，但并不是必需的。（＋８）
５）總是有幫助的，但不是必需的。（０）
６）為了出人頭地是必需的。（－４）
７）總是有幫助的，也是必需的。（－４）
１２．人的生活要既愉快又有意義，有賴于：
１）如何適應環境并利用好環境發展自己。（－１）
２）如何利用環境中的有利因素發展自己。（－２）
３）即使環境不好，仍然盡量加以利用，變不利因素為有利因素。（＋８）
１３．我對死亡的想法是：
１）非常害怕想到死。（－２）
２）不喜歡想到死，但不表露出來。（－３）
３）把死視為必然的事，平時很少去想。（＋１０）
４）經常想到死，希望有勇氣去試一下。（－１）
５）暗中希望自己死了倒好，但很少在別人面前表露出來。（－２）
６）公開希望自己死了倒干凈。（－３）
７）從不去考慮死。（－１）
１４．對于希望給別人一個好印象的傾向，我的看法是：
１）預先想好，并刻意追求。（－１）
２）很少預先想好，但如有機會，則設法給別人留下一個好印象。
（＋８）
３）很少考慮給別人一個好印象。（－２）２１８大學生心理健康教育
４）不喜歡別人這樣做，自己也從不這樣做。（－２）
１５．工作或學習中遇到棘手的事時：
１）我就向比我懂得多的人請教。（＋６）
２）通常向好朋友請教。（－３）
３）很少向人請教。（０）
４）如我的朋友知道如何處理，我就去問他。（０）
５）我盡自己最大的努力去解決，實在不行，才去請教別人。（＋２）
１６．我認為生活要有意義，必須生活在：
１）比現在關系更融洽的親戚朋友中。（－４）
２）有知識的人中間。（＋８）
３）比現在更多的親戚朋友中。（－２）
４）現有的親戚朋友中間。（０）
５）不管什么人中間。（－４）
６）志同道合的人中間。（＋４）
１７．當家人批評或責備我時，通常反應：
１）討厭批評和指責，但不吭聲。（－２）
２）為了關系的和睦，接受批評，并說批評得好。（－３）
３）不接受批評，進行爭論，維護自尊。（＋２）
４）設法了解別人為什么批評或指責。（＋８）
５）發怒并進行爭論。（－２）
１８．如果有人注意自己的活動、能力或成就時，我的感覺是：
１）希望別人注意我，并故意引起別人注意。（－１）
２）希望別人注意我，但不明顯追求。（－４）
３）喜歡別人注意，但不刻意追求。（＋８）
４）不喜歡別人注意自己。（０）
１９．外表對我來說：
１）非常重要，花很多時間修飾自己。（－２）
２）不怎么重要，花很少時間去修飾。（＋４）第七章 人格塑造２１９
３）不重要，別人看得過去就行。（０）
４）幾乎沒什么重要性。（－３）
５）非常喜歡，但花在這方面的時間不多。（＋４）
２０．我喜歡做伴的人是：
１）異性，因為他（她）更了解我。（－３）
２）和我合得來的人，不論同性或異性。（＋８）
３）同性，因為我和她（他）更合得來。（－３）
４）不喜歡任何人做伴，因為不需要。（－３）
２１．當不得不在大庭廣眾之下講話時：
１）極其困難，常使我發窘或結結巴巴。（－４）
２）頗困難，但還是做出泰然自若的樣子。（＋６）
３）這是對尊嚴的挑戰，毫不畏懼。（０）
４）通常不花多少力氣就能干好。（＋４）
５）喜歡在大庭廣眾下發表演說。（＋２）
６）除非感到觀眾對我是友好的，否則感到很困難。（０）
２２．我對預兆的態度是：
１）在生活中發現預兆是應驗的。（－５）
２）這些預兆通常是準的。（－２）
３）搞不清是巧合還是真應驗。（－３）
４）不相信預兆會準。（＋１０）
５）知道預兆是迷信，但還是半信半疑。（－４）
２３．在小組會議上，我：
１）總是帶頭發言。（－４）
２）對自己了解的問題才發言。（＋６）
３）除非認為自己的發言有價值，才說。（０）
４）不喜歡小組會議。（－４）
５）不帶頭，但總得發言，使討論繼續。（０）
２４．對于情感問題，我：２２０大學生心理健康教育
１）喜歡，因我可以克服，并覺得刺激。（０）
２）不是特喜歡，因為已經習慣。（＋４）
３）感到這是生活上的暫時障礙。（＋６）
４）無情感問題。（０）
５）雖然使我不快，但努力克制。（－１）
２５．我對世界的一般看法：
１）世界充滿罪惡，希望能逃避現實。（－３）
２）世界充滿誘惑，保持清白很困難。（－３）
３）世界是包羅萬象的大舞臺，我喜歡研究它。（＋６）
４）若人們過著有意義的生活，世界則是美好的。（０）
５）我只能活一次，我不想去解釋世界，只想自己活得痛快。（－２）
６）不管世界好壞，我要盡最大努力無愧于自己的一生。（＋１０）
測試報告：
上述問卷的計分方法是，將所得的正分總數減去所得的負分總數，最終合格分數為１００分。